Wie können wir besser lernen?
Warum hilft Bewegung dabei, sich Dinge besser zu merken? Jugendliche schneiden bei der aktuellen PISA-Studie schlechter ab als früher. Kann das daran liegen, dass sie falsch lernen? Eine Neurowissenschaftlerin aus Linz glaubt: Nicht unser Gedächtnis ist das Problem, sondern wie wir lernen.